lunes, 13 de diciembre de 2010

ETAPAS DEL DESARROLLO DE PIAGET

                Según Jean Piaget, el desarrollo infantil pasa por cuatro etapas:

1. Periodo Sensoriomotriz:
    Hasta los 24 meses. 
    Periodo de la inteligencia anterior al lenguaje y al pensamiento propiamente dicho.
    El niño trabaja a base de refejos, íntimamente unidos a tendencias instintivas.
    Basta que una acción le de satisfacción para que sea repetida constantemente (Reacción circular).

2. Periodo de Pensamiento Preoperacional:
    De los dos a los siete años.
    Se consolida el lenguaje y hay progresos en el comportamiento emocional y social.
    Egocentrismo intelectual.
    Aparece el juego simbólico.
    Empieza a comprender que a través del lenguaje puede expresar sus deseos.

3. Periodo de las Operaciones Concretas:
    Entre siete y doce años.
    Las operaciones del pensamiento son concretas en el sentido de que solo alcanzan la realidad susceptible    de ser manipulada.
    Se inicia en una nueva forma de relaciones, especialmente con otros niños.
    Es capaz de considerar otros puntos de vista, coordinarlos y sacar consecuencias.

4. Periodo de las Operaciones Formales:
    Adolescencia y a lo largo de la vida adulta.
    Aparece el pensamiento formal. Puede formular hipótesis, tiene en cuenta el mundo de lo posible.
    Interés por el sexo opuesto.
    Cambio de pensamiento e inserción en la sociedad adulta.

EL APEGO

                                    En el campo del desarrollo infantil, el apego se refiere a un vínculo específico y especial que se forma entre madre-infante o cuidador primario-infante. El vínculo de apego tiene varios elementos claves:

1)      Es una relación emocional perdurable con una persona en específico.


2)      Dicha relación produce seguridad, sosiego, consuelo, agrado y placer.

3)      La pérdida o la amenaza de pérdida de la persona, evoca una intensa ansiedad. Los investigadores de la conducta infantil entienden como apego la relación madre-infante, describiendo que esta relación ofrece el andamiaje funcional para todas las relaciones subsecuentes que el niño desarrollará en su vida. 


                      Una relación sólida y saludable con la madre o cuidador primario, se asocia con una alta probabilidad de crear relaciones saludables con otros, mientras que un pobre apego parece estar asociado con problemas emocionales y conductuales a lo largo de la vida.

viernes, 12 de noviembre de 2010

Material didáctico los animales






http://miclase.wordpress.com/category/3-conocimiento-medio/los-animales/

En esta página encontraréis multitud de recursos para el descubrimiento y conocimiento de los animales que podremos utilizar como material los docentes.

Material didáctico Conocimiento del entorno



http://profeblog.es/blog/guillermoinfantil/category/2-conocimiento-del-entorno/animales-y-plantas/

El blog el Rincón de Estudio Infantil, nos muestra multitud de páginas, para el conocimiento del entorno aplicados a esta etapa. En el podemos coger materiales didácticos en forma de juegos interactivos para los alumnos.

martes, 9 de noviembre de 2010

El folklore musical en Extremadura


http://contenidos.educarex.es/mci/2000/24/base.html


Nota a Nota es una página web interactiva que nos adentra en la cultura musical extremeña, contiene canciones y danzas, los instrumentos típicos de la región y juegos populares .

Me parece muy interesante para mostrar a los niños lo importante que es conocer la cultura de nuestra región.

Mapa conceptual "Software libre"


viernes, 5 de noviembre de 2010

Mapa conceptual "Software Libre"

MATERIAL DIDÁCTICO: "El viaje de Kirima"

                      Este material didáctico sirve para trabajar el tema del cambio climático, un problema muy actual y cuya importancia es vital para la concienciación de los más pequeños sobre sus consecuencias y la importancia de hacer algo para remediarlo.




http://www.kirima.es/

jueves, 4 de noviembre de 2010

Material Didáctico "El Bosque de las Actividades"

La zona infantil cuenta con un escritorio personal que cambia cada estación del año, en el que hay ocho personajes con los que los escolares pueden interactuar en diferentes niveles. Así, en función de al personaje al que "pinchen", podrán conocer el abecedario, los números, los colores, las partes del cuerpo, los sonidos, acceder a un diccionario audiovisual de español, inglés y francés o el cuidado del Medio Ambiente.




http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/escritorio_infantil_/castellano/escritorio.html

Material Didáctico "Cuentos del mundo"

Los cuentos cumplen un papel muy importante en Educación Infantil, puesto que favorecen la imaginación y la fantasía propia de niños de estas edades. A su vez, los cuentos ayudan al niño a comprender un mundo más lejano, costumbres, épocas, formas de actuar, normas, valores... Para el maestro/a el cuento sirve como un recurso importante para trabajar una amplia gama de conceptos, entre ellos los temas transversales.


Para ayudar a todo esto creemos que este material didactico puede favorecer la adquisición de todos estos conceptos y a que el niño descubra nuevas fronteras tras la lectura. En esta web encontramos un gran variedad de cuentos con los que trabajar.

http://www.waece.org/cuentos/

Mapa Concetual "Software libre"

Cristina Domínguez Salas

MATERIAL DIDÁCTICO: "Educación sexual para niños."

La educación sexual debe estar presente en la educación no sólo como información sobre sus aspectos biológicos y como parte del concepto de educación para la salud, sino que también es preciso incluir información, orientación y educación sobre los aspectos afectivos, emocionales y sociales, de modo que los niños y niñas lleguen a conocer y apreciar los papeles sexuales femenino y masculino y el ejercicio de la sexualidad como actividad de plena comunicación entre las personas.

MATERIAL DIDÁCTICO: "Cuentos infantiles para educar en valores."





Los valores es un tema que se debe trabajar desde temprana edad, ya que favorecerá la forma de desenvolverse del niño en un futuro. Aquí encontramos numerosos cuentos con los que se puede desarrollar este tema tanto en el aula como en casa y de una forma sencilla, ya que se encuentran clasificados en función de los valores que trabajan. Esto último, facilita la elección del cuento en función del valor o valores que se deseen trabajar.


http://www.cuentosparadormir.com/

Mapa Conceptual "Software Libre"

Alba Sánchez Isidro

viernes, 29 de octubre de 2010